為了進一步整肅課堂教學秩序，加強課堂教學紀律，提高課堂教學質量，樹立良好的教風、學風，在《哈爾濱城市職業(yè)學院教師教學工作規(guī)范》的基礎上，進一步強調和明確以下課堂教學規(guī)范和紀律，希望各教學單位和有關部門通告全體師生遵照執(zhí)行。
一、對任課教師的要求
1.任課教師是課堂教學的第一責任人，任課教師要認真履行教書育人的神圣職責，必須對課堂紀律、教學內容、教學質量負責。
2.教師上課須遵循《哈爾濱城市職業(yè)學院教師教學工作規(guī)范》相關規(guī)定，嚴格按照課程教學標準實施教學，并攜帶教案、教材（或主要參考書）、學生名冊等相關教學材料。
3.教師須依據(jù)課表在規(guī)定的時間和教室（實訓場地）組織課堂教學活動，不得隨意停課、調課或私自請他人代課，確實需要的，應按相關程序辦理。
4.教師進入課堂應做到衣冠整潔，儀表端正，言行文明，舉止得體；嚴格遵守學校規(guī)定的作息時間，原則上應提前5～10分鐘到達上課地點。除不可抗原因外，教師不得遲到、提前上課、拖堂或提前下課：開課后5分鐘內到達的，視為遲到，5分鐘后到達的，以曠課論處；提前下課5分鐘以內的，視為早退，提前下課時間超過5分鐘的，以曠課論處。課堂上要關閉所有通訊工具，不得接打電話；上課期間不得離開教室，或做與授課無關的事情；不得在教學場所吸煙。
5.教師上課時應精力充沛，精神飽滿，無特殊原因不得坐著講課；上課要講普通話，用規(guī)范文字；語言精練、生動、流暢，有感染力；板書工整清晰。
6.充分利用各種信息化教學手段輔助教學，充分利用多媒體教學設備和網(wǎng)絡資源授課；多媒體課件要精心設計，符合課程教學需要和學生認知特點，并經(jīng)教研室審核通過。
7.在保證達到教學基本要求的前提下，教師需要融入課程思政內容及學?！八膶А本瘢灰霌P主旋律、傳遞正能量，不得講授與課程和學生身心健康成長無關的內容。
8.教師要嚴格課堂紀律，維護課堂教學秩序，發(fā)現(xiàn)問題應及時處理；加強教室座位安排與管理，對合班大課應分班劃定座位；加強對學生的考勤，每節(jié)課都要清點學生人數(shù)，并及時將情況反饋給學生所在系部；學生無故缺課時數(shù)累計超過該課程教學時數(shù)1/3者，教師應取消其該課程的考核資格，課程成績以零分計算；對違反課堂紀律的學生，教師可在課程總成績中扣除一定的分數(shù)，直至取消考試資格。
9.教師須重視教學效果的信息反饋，根據(jù)實際情況和規(guī)定程序及時調整講授進度與講授方法，力求使“教”與“學”兩方面協(xié)調一致，教學相長。
二、對學生的要求
1.學生應依照課堂作息時間按時上、下課，不準無故曠課、遲到、早退，因病、因事不能上課者應事先請假；累計三次遲到或早退按曠課1學時計，曠課累計達到一定學時，按學校相關規(guī)定處理。
2.上課專心聽講，遵守課堂紀律，積極參與課堂教學活動；課堂上應尊敬老師，不得頂撞、諷刺挖苦老師；講究文明禮貌，不允許隨便講話、談笑，不得隨意進出或擅自離開教室。
3.上課時關閉隨身攜帶的通訊工具，嚴禁使用手機；不攜帶與學習無關的用品進入教室，不做與教學無關的事情。
4.教學場所不允許吸煙、吃早點零食、喝飲料；穿著得體，不得穿拖鞋、背心、超短裙等進入教室。
5.學生嚴重違反上述規(guī)定者，按學校有關規(guī)定給予相應處分。
三、對教學單位的要求
1.各教學部門要做到領導到位、宣傳到位、措施到位、監(jiān)控到位。教學部門負責人是本單位教學的第一責任人；積極做好輿論引導工作，形成進一步加強教風學風建設的輿論氛圍；認真制定加強教風學風建設的制度和措施；充分發(fā)揮任課教師在加強課堂教學規(guī)范和課堂教學紀律建設中的主動性、積極性和主體作用。
2.各教學部門要及時了解本單位課堂教學紀律情況，對違反課堂教學紀律的教師和學生要有針對性地進行思想教育，對經(jīng)過教育仍不改正并達到處分程度的，及時提出處理意見，并上報學校主管部門，學校將根據(jù)相關規(guī)定做出處理。
優(yōu)良的教風學風是確保教學工作規(guī)范的基礎，是提高教育教學質量的保證。希望各教學單位和相關部門務必要提高認識，增強責任感和使命感，把加強教風學風建設作為日常工作大事，常抓不懈；希望廣大教師、學生從自我做起，嚴格遵守課堂教學紀律。
